为深入贯彻党的二十大精神，大力推进思政课改革创新，提升教学实效，12月1日下午，马克思主义学院邀请全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者、中南大学马克思主义学院副院长、博士生导师吴争春教授作题为“思政课教学创新的四大关键问题”的学术讲座。校内外两百余名师生通过视频会议参与讲座。
吴争春教授从思政课为何创新谈起，从时代之变、时局之变、教育应变三个角度分析到大学教学创新势在必行，并指出思政课教学存在大学生礼貌性关注、游离性听课、浅层性理解三大痛点问题，以此揭示出思政课教育教学创新的可能性、必要性和紧迫性。吴争春指明了思政课创新的内涵和遵循的理念，揭示出思政课创新的三大理念即学生中心、技术赋能、深度教学，三个规律即思政规律、教育规律、成长规律，三条思路即参与深度、思想深度、获得深度。此外，吴争春教授认为教育教学创新绝不是一蹴而就的，而是来自于一代又一代人的努力，来自时间的沉淀和实践的积累。她结合自己的教学团队在“中国近现代史纲要”这一课程中的教育教学创新实践，从内容创新、方法创新、模式创新、考评创新四个方面，分享了思政课教学创新的教学设计思路与具体实践做法。吴争春教授认为思政课教学创新应该以学生收获为初心，要帮助学生成长成才。最后，吴争春教授结合自身参加全国高校教师教学创新大赛的经验，分享了自己的参赛体悟和展望。
学院“张运君教授名师工作室”负责人张运君教授对讲座做了总结，指出讲座内容具备强烈的问题意识和鲜明的教学理念。本次讲座内容丰富、实用性强，与会师生纷纷表示受益匪浅。
