山水之间感悟人生智慧 撇捺之间彰显平实节操
有这样一位老师，他分享着古人的智慧和学生们的快乐。有这样一位老师，他品读百家经典书写山水之间的哲思。有这样一位老师，追求简单平凡的生活在真实自由之间穿梭。他就是中国海洋大学基础教学中心教师陆信礼。
正是这样一位老师，把同学们眼中枯燥乏味的政治课演绎成喜闻乐见的形式。而真正吸引同学们的不仅仅是变得贴近生活的课程，更是陆信礼老师独特的人格魅力。
细碎生活中的简单、为人处事的真实以及身为人师的谦逊，让这位平凡而又不平凡的智者成为同学们的美谈，给无数海大学子留下深深的印象。让我们一同走近陆信礼，一同感受他的为师和为人的智慧。
一颗爱心献给学生
自古，人们就把“智达礼尽”的读书人，视为一等一的人才。陆信礼就是一个这样的读书人，他是同学们公认的有本领、好脾气的老师。2005年，顺利拿到博士学位的陆信礼来到中国海洋大学，担任马克思主义哲学原理的授课老师。年轻的他，从成为老师的第一天起就笃定一个心愿，要把一颗充满爱的心献给学生。
我愿成为他们的“人梯”
“与学生的交流”，陆信礼把这看得比什么都重要。每学期他都会把自己的公共邮箱告诉学生，方便他们与自己联系。甚至为了更加方便交流，他还去注册了一个校内网账号，通过网络发布自己最新的课堂动态以及一些通知。他愿意帮助任何人，因此他总是真诚对待每一个找到他的学生。曾经他为了帮助一个渴望了解王国维的同学，在小广场上一对一地耐心讲解《人间词话》。在他看来如果一个学生能够得到老师的辅导，进步将会很快。
关心青年、提携学生的处事风格，陆信礼是从自己的老师们，特别是他的恩师——中国社会科学院方克立老教授那里继承而来的。在他看来，同学们求学的经历就像是在爬山，要经历很多困难险阻，做老师的就要义不容辞地帮助。“君子性非异也，善假于物也”他笑着对记者说：“老师就是同学们的人梯，同学们要好好利用啊。”
为师，传道授业亦解惑
记者谈到有很多同学喜欢陆信礼的课，陆信礼淡然一笑，他说可能是他宽容对待同学们的分数，才有那么多人愿意选他的课。在他眼中宽容并不意味着纵容。很多同学进入大学后变得迷茫，很多人放纵自己不再认真求学。陆信礼看在眼里痛在心上，他真诚地坦言道:“哪怕你在我的课上看其他科目的书，也没关系，至少你没有把时间浪费掉。”
在他心中，一个老师，不仅仅要传道授业，更应该解惑，解做人的困惑。他说:“现在的年轻人并不缺少信仰，而是一直在追寻信仰。意识观念上的冲击，让很多人辨不清方向。作为老师，应该作为过来人解答年轻人遇到的困惑。”陆信礼常常告诉学生他自己的缺点，以自己的亲身经历做“反面教材”。关于这点，他的有些朋友就很不理解，作为老师应为人师表，怎么能告诉学生自己不好的地方呢？但是，陆信礼仍然坚持这样做，他说：“我告诉学生这些，无非是想让他们不走自己走过的弯路、错路。做老师的不应当只会‘孔雀开屏’。”他用一颗真心对待每一位学生，这份真诚令人感动。 
求学路上，弄拙成巧终如意
“生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。……”这段来自小说《钢铁是怎样炼成的》的名言，是陆信礼大学时代的座右铭。对这段话，陆信礼可以说烂熟于心。在大学时代，陆信礼在他每本书的扉页上都记有这段话。
曾经挥斥方遒恰同学少年的陆信礼，向记者回忆起他曾经的大学往事。曾经困惑曾经迷惘，但是笃定了信仰的陆信礼，决定让书香相伴自己的青春，并且相伴一生。
在迷惘中“走进”哲学
陆信礼生于一个普通的农村家庭，由于是家中的长子，从小陆信礼的父母对他的要求很严，而好学要强的他也一直在求学路上默默坚持，1993年夏末，陆信礼收到南开大学的录取通知书，他年少时的付出有了收获。
可是，当他走进南开的时候，他并没有走进他原本梦想的经济专业，服从调剂他来到了哲学系。那时候全班二十五人中，有许多同学选择转专业，是因为这个专业前景并不好。“书是我当学生时的一切，可以没钱吃饭，但是不能没钱买书，当时的我只是想着有书读就好，也没有转专业。”陆信礼调侃道。
“哲学——爱智慧的学问”，可是初进大学的迷惘和困惑没能让陆信礼看清楚“哲学”到底是什么。但这四年学习却让陆信礼爱上了哲学，从而定位自己以后的人生。
在读书中“感受”哲学
陆信礼酷爱读书，书是他生活中的必需品。大学图书馆中大量的书籍已经可以满足一个普通人的读书欲，可是对于陆信礼这样的“书痴”来说是远远不够的，泊于书海的陆信礼遇到自己喜欢的书就将它抄下来，在他家中我们看到了他大学时期工工整整的原文手抄。可以说对书的喜爱陆信礼已是如饥似渴，而他自己也对读书有着自己的感悟。在他看来不同的书应该有不同的读法，专业书应该一遍一遍又一遍不厌其烦地精读，而自己喜欢广泛涉猎的文学小说等等书籍应该“求其量而不求其质”地略读。只有这样才能达到深入浅出知识广博的境界。
在导师指引下“领悟”哲学
从刚开始服从调剂学习哲学，到最后认定哲学这条路，陆信礼受到他的博士生导师方克立先生影响很大。在陆信礼读博时，他导师年岁已高，但岁月挡不住爱惜人才与渴求智慧的两颗心灵碰撞出的激情。陆信礼半开玩笑谈到“当时我俩就是爷爷和孙子之间的年龄差”。作为哲学家和教育家的方老先生，非常关心这位后生的成长。
自随方先生问学以来，陆信礼在为学和为人方面都得到老人家的悉心指导。也正是方先生的教诲，使得陆信礼懂得了哲学不仅仅是一门“知识的学问”，而且更是一种“生命的学问”。作为马克思主义学者的方克立先生，还不断鼓励陆信礼做“学者型的战士”，切实把马克思主义哲学化作自己“生命的学问”。在方先生长期的言传身教下，陆信礼也自觉地把宣传和捍卫马克思主义作为自己的神圣使命。
在陆信礼的身上，从他导师方克立先生继承的还有很多。一颗无私奉献给学生的心，一种平平淡淡的生活态度，一颗安静读书的信心。“我还有很多要向老师去学。”陆信礼真诚地坦言。
淡泊明志 平静生活
忧勤是美德，淡薄是高风。陆信礼老师无论是在外为师还是处内为人，都秉持着勤劳与淡泊的哲思韵味。在他眼中，没有比平平静静的生活更快乐的事情了。
陆信礼的家，一尘不染的房间，简单明亮。温暖而静谧的阳光总是会照在书房里的大书柜上，两个满满的书柜，盛满了他的智慧与快乐。在生活中的陆信礼，率真而自由。
勤劳门第春光好，和睦人家幸福多
陆信礼有一个美满而幸福的家庭。记者造访陆信礼的时候，正值他搬家告一段落，他笑着对记者说：“你们若早些来找我，我还在蜗居里，惭愧惭愧。”一份简单而纯真的笑容，让记者真切地感受到陆信礼对生活的热情。
“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”陆信礼九岁的女儿稚嫩的书法作品挂在客厅正中。陆信礼十分爱自己的女儿，在采访中，他不时陷入辛酸和幸福的回忆中。做为父亲，陆信礼对女儿是十分严厉的，这其间也有过懊悔的回忆。这使他想起了自己小时候的家庭教育。他十分感慨地描述了他的小时候:“在我小时候，父母对我都非常严。在一定意义上说，我这种专制的作风主要受了父母的影响。当然，这种教育风格究竟是有问题的。就我来说，家教上的严苛，父母的期望，使我一直有着不错的学习成绩，但是在性格发展上却存在一些误区，这在很大程度上也制约我的发展。”经过一段时间的反思，又通过对教育理论的学习，陆信礼深刻领会到“宽严相济”才是最正确和最合理的成人之道。无论是学校教育，还是家庭教育，都是要坚持这一原则的。教育理念的更新使他的家庭面貌也为之一新。如今的他和女儿成了好朋友，他们一起学习，一起成长，使平静的家庭充满了温馨与快乐。
谦谦君子，旧时书生
陆信礼在众多老师中，有一种独特的魅力。曾经有一位对陆信礼很有感情的同学这样评价陆信礼:着实喜欢他的为人，他让我感觉到一种旧时的书生气。或许是因为梁漱溟、王国维这些大师们的风范深深感染了陆信礼，或许是他曾经的导师方克立先生带给了他很多很多为人的感悟，又或许是他内心深处自然的写照。他带给别人的是宽容和信任，他留给自己的是严谨和真实。
陆信礼的很多大学同窗，都把他当成最值得信任的人。在读书上养成的严谨习惯，让他在待人上是如此的真诚，也让他懂得什么是真实的分量。如今，岁月涤荡，当年在大学里的书生已成为人师，但不变的依然还是那一份难能可贵的真实。他从来都毫不忌讳地告诉学生他的所思所想。很多同学在听完陆信礼老师的课后，喜欢上了这个可以推心置腹的人。
眼神里永远坚定的信仰，生活中自然而然的真实
在与记者的交流中，陆信礼总会流露出一种坚定的令人敬佩的眼神。这种眼神来自他对信仰坚定的追求和他对真理透彻的感悟。“我坚定地信仰着马克思主义，‘实事求是’已经成为我做事的标准。”陆信礼告诉记者。他不仅要求自己在治学教书上实事求是，而且在生活中也尽可能做到实事求是。这一要求就是他导师方克立先生所标举的“平实”二字。方先生经常教导学生：做人要平实，做学问要平实，写文章也要平实。陆信礼讲自己一直用“平实”这两个字来要求自己。
陆信礼在生活上是简单，可是简单的生活却凸显出他不简单的精神境界。他的居室宽敞明亮，布局却是简单到不能再简单的地步，书房卧室里面堆满了书，颇具士大夫的遗风。他的朋友都知道他是一个简单的人，手捧一卷书，桌上摆一杯清茶，便已是十分知足。他向记者坦言到，绚丽与刺激不过是过眼烟云，宁静自然在他眼中才是渴望的真实。崇尚返璞归真，保持朴素自然的生活，陆信礼用自己的为人书写了一种令人感动的哲学。
三尺讲台，他演绎了与众不同的风范；平实生活，他还原了中国古代读书人的魅力。真实，随和，渴望平实，这样一个简单的陆信礼，留给我们一次又一次的感动。我们也有理由相信，作为一个年轻而充满活力的老师，他还会给我们带来更多，更多……
记者：吴天泽 李杏 永吉卓玛摄影：永吉卓玛部分图片由受访者本人提供
原文来自：观海听涛新闻网，原标题：“山水之间感悟人生智慧 撇捺之间彰显平实节操”，2010-07-17
